Tercera y cuarta semana: ¡Comienzo de clases!

Hola nuevamente a todos, -as, -es. Familia y amistades:

Pasaron 11 días desde la última publicación, que fue el 6 de septiembre. Hablando de fechas, lo que no reniego con el inglés lo reniego con el formato de fechas (mes/día/año) y con el sistema imperial (onzas, libras, onzas líquidas, galones, pulgadas, pies, millas)... Y bueno, ni hablemos de los grados Farenheit, simplemente deduzco por contexto si es frío o calor.

Bueno, les cuento de las distintas actividades que tuve hasta ahora:

• Clases:
• World Language Education (¿Didáctica de lenguas?). Me está costando adaptarme, en parte porque es revisión de mucho material que leí en mi carrera, con una mirada bastante directa de la aplicación de los métodos (puedo explicar más de esto si a alguien le interesa, pero por lo pronto no voy a entrar en muchos detalles). Un dato de color, los libros son carísimos. En serio. Más de cien dólares el manual de cátedra.
• Sánscrito. Qué decir. Es genial. Hoy hice la primera traducción de un texto, y partir de नृपः al sonido nṛpaḥ, y de ahí a "el rey" me explota la cabeza. Si a alguien le interesa saber cómo se ve su nombre en devanagari (el sistema de escritura del sánscrito, escríbalo en los comentarios y haré lo mejor que pueda -de paso practico-). El profe además sabe un montón y las clases son relajadas (somos seis estudiantes en todo el curso).
• Actividades de la universidad: (a las que fui)
• Picnic LGBTQA+. Armaron una carpa en uno de los espacios verdes de la universidad, y había mesas para sentarse y conversar, una barra con limonada y como quince almíbares frutales para agregar, un buffet con ensalada, carne desmechada, macarrones con queso, porotos tipo feijoao, pechugas de pollo grilladas, muffins de cornbread, aderezos, bollitos de pan para sándwich y galletas con chips de chocolate. Además había distintas mesas con organizaciones de la universidad o locales con fines benéficos hacia la comunidad LGBTQA+.
• Comienzo del mes hispánico. Acá la idea era muy similar a lo de arriba, pero había música latina, un puesto de comida (gratis) que servía gaseosas mexicanas, quesadillas, tacos o burritos a elección y un puesto de "raspados". Estuve charlando mucho con profes de distintos países de Latinoamérica.
• ¡Mis actividades como TA!
• Bueno, como es la primera semana, no fue nadie a las horas de oficina y solo dos estudiantes fueron a las mesas de conversación. Pero di mi primera clase sobre el verbo "ser" y "decir la hora". Salió todo bien y por suerte tenía todo planificado. Lo que más me sorprende es la cantidad de recursos con los que cuenta el docente para dictar clases. El aula tiene una pantalla para proyector que se despliega automáticamente del techo, hay tres televisores en el resto de paredes que se manejan desde el escritorio principal, las mesas y las sillas de los estudiantes tienen ruedas y se puede cambiar la disposición del espacio rapidísimo (por defecto están en grupos). Además hay dos pizarras blancas grandes y como seis más chicas que se pueden descolgar de la pared para actividades individuales o grupales. Sí. Una locura total. (Para quienes les interese, mi primer evento cultural será el jueves que viene y se titula "Etimologías del español: Trivia y datos de color").
• D&D:
• El primer día completo que estuve en Lexington fui a la "tienda de comics y juegos" y charlando con el vendedor me comentó que hacían partidas de Dungeons & Dragons de vez en cuando, por si quería sumarme. Fui a mi primera partida el sábado 2 de septiembre y ayer nos juntamos para iniciar oficialmente una campaña en la casa de uno de los jugadores. Cocinó hot-dogs y tenía la heladera llena de gaseosas y cerveza. Cuando salimos al quincho para seguir jugando después de cenar (a las 18:00) había tres ciervos en el patio. Para quienes les interesen, mi personaje es un tiflin bardo (adjunto ilustración).
• Otros datos de interés:
• La universidad tiene, entre tantas cosas, una "alacena" (foto debajo) a la que podés ir y sacar cosas que necesites gratis, sin avisar, ni nada. Hay latas de conserva, arroz, pasta, fideos, cajas de premezcla de torta, sal, aceite, aderezos, especias, cereales y una heladera que suele tener pan, huevos, leche, yogur y menús listos por si no querés/podés cocinar. También hay productos de higiene y una lista en la que podés escribir qué te gustaría que lleven.
• Hoy hice una compra bastante masiva en Walmart y lo mejor... La pedí online para que hagan delivery. Ventajas: no te tenés que mover, no te tentás con cada cosa que ves, sabés cuánto estás gastando mientras comprás y al final podés modificar la lista, tengo envíos gratis por un mes. Desventajas: se suele dar una propina al delivery y es un pago importante.

Les dejo una oportuna reflexión que encontré en Twitter:

यस्यान्या गतिर्नास्ति स संस्क्र्तं पठति |

yasyānyā gatir nāsti sa saṃskrtaṃ paṭhati

Aquel que no tiene nada más para hacer es quien estudia sánscrito. 

Bueno, les dejo las fotos (espero no olvidarme ninguna)

P.S.: Voy intentar responder a los comentarios en las publicaciones previas.

Aula donde tengo las clases de Sánscrito

Comida mexicana en el comedor de la facultad (tamal, tortilla, pico de gallo, queso fresco, frijoles refritos picantes, arroz con verduras, carne desmechada y un elote)

"Food pantry" - La despensa de la facultad

One-shot de D&D en la "tienda de comics" local

Mi personaje de D&D (Tiflin bardo) Su nombre es Kraugē tōn Serapheím)